یہ خطرے کی گھنٹی نہیں ہے کہ مشینیں لوگوں کی جگہ لے لیں۔
چینی گرامر میں، لفظ "روبوٹ" ایک جزوی مثبت ڈھانچہ ہے، جس میں "مشین" "انسان" کا ترمیم کنندہ ہے، اور "انسان" لفظ کا بنیادی جزو ہے۔ یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ روبوٹ میں "انسان" کی صفت پائی جاتی ہے۔ درحقیقت، روبوٹ زیادہ سے زیادہ انسان بن رہے ہیں۔ وہ نہ صرف ہماری جسمانی مشقت لے رہے ہیں بلکہ ہماری ذہنی مشقت کو بھی زیادہ سے زیادہ لے رہے ہیں۔ ذہین ٹیکنالوجی اور آٹومیشن ٹیکنالوجی سے لیس جدید مینوفیکچرنگ انڈسٹری اس دور کی سب سے نمایاں خصوصیت بن گئی ہے۔
اعداد و شمار کے مطابق، اس وقت ریاستہائے متحدہ میں 35 فیصد سے زیادہ مینوفیکچررز سمارٹ سینسرز کے ذریعے تیار کردہ ڈیٹا کو جمع اور استعمال کر رہے ہیں تاکہ مینوفیکچرنگ اور آپریشن کے عمل کو تیز کیا جا سکے۔ جبکہ 40 فیصد مینوفیکچررز نے اپنی مصنوعات میں ذہین سینسرز کو سرایت کر رکھا ہے تاکہ صارفین سینسر کے ذریعے تیار کردہ ڈیٹا اکٹھا کر سکیں۔ مزید 60 فیصد مینوفیکچررز نے روبوٹ پروسیسنگ کے آلات کو اسمبلی اور میٹریل پروسیسنگ سمیت متعدد عملوں میں استعمال کرنا شروع کیا۔ بہت سے اداروں کے لیے، یہ صرف وقت کی بات ہے اس سے پہلے کہ وہ مستقبل میں مکمل آٹومیشن اور ذہین پیداوار کا ادراک کر سکیں۔
پروسیسنگ روبوٹ کی طرف سے کیا جاتا ہے؛ ڈیزائن اور پروگرامنگ، ایک حوالہ کے طور پر بڑے ڈیٹا کے ساتھ؛ یہاں تک کہ انتظامیہ بھی بڑی حد تک ذہین ٹیکنالوجی پر بھروسہ کر سکتی ہے۔ مستقبل میں، انسانی کارکنوں کے لیے کم اور کم ملازمتیں باقی رہیں گی۔ مشینری اور آلات کی گرج میں، بار بار روبوٹ کے درست آپریشن میں، اور بڑے اعداد و شمار کے تیزی سے حساب کتاب میں، انسانی کارکنوں کو بے روزگاری کے سنگین خطرات کا سامنا کرنا پڑے گا۔
تعلیمی اور تربیتی ادارے کس طرح زمانے کے رجحان کے مطابق رہ سکتے ہیں؟
ایسے دور کے پس منظر میں مینوفیکچرنگ انڈسٹری کو کس قسم کے ٹیلنٹ کی ضرورت ہے؟ اس کے لیے تعلیمی اداروں کو کیا ایڈجسٹمنٹ کرنی چاہیے؟
آپ جانتے ہیں، اس بات سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ جب، سائنس اور ٹیکنالوجی کتنی ہی ترقی یافتہ کیوں نہ ہو، اے آئی کتنی ہی ٹھنڈی کیوں نہ ہو، مشینیں کبھی بھی لوگوں کے کردار کو واقعی اور مکمل طور پر تبدیل نہیں کریں گی۔ مشینیں صرف انسانی کام کے ان غیر تخلیقی حصوں کی جگہ لے سکتی ہیں، جیسے مکینیکل پروسیسنگ آپریشنز، دوبارہ ترتیب دینے کا ڈیزائن طریقہ اور پرانے عناصر کے امتزاج وغیرہ۔ مشینوں کے مقابلے میں، لوگوں کا سب سے بڑا فائدہ تخلیقی صلاحیت ہے، جو وہ معیار ہے جو نئے دور میں ہنرمندوں میں ہونا چاہیے۔ مینوفیکچرنگ انڈسٹری کا انحصار مشینوں پر جتنا زیادہ ہوگا، اختراعی صلاحیتوں کی مانگ اتنی ہی زیادہ ہوگی۔ مثال کے طور پر، روبوٹ تھری ڈی پرنٹنگ پروسیسنگ انجام دے سکتے ہیں، لیکن روبوٹ کبھی بھی تھری ڈی پرنٹنگ ٹیکنالوجی ایجاد نہیں کریں گے۔ پھر مستقبل کی "4D پرنٹنگ" اور "5D پرنٹنگ" کو تلاش کرنے اور دریافت کرنے کے لیے تخلیقی سوچ رکھنے والے لوگوں کی ضرورت ہے۔
اسکولوں اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کے طور پر، مینوفیکچرنگ انڈسٹری کی اصلاح اور اختراعی ہنرمندوں کی تربیت میں معاونت کے لیے نئے شعبے قائم کرنے کی اشد ضرورت ہے۔ اس کی اہمیت پہلے ہی ہنر مند کارکنوں کی تربیت سے کہیں زیادہ ہے۔ تعلیم کی اصلاح کا آغاز تربیتی پروگرام سے ہونا چاہیے اور تربیتی اشیاء کے سامنے کچھ جدید ترین ٹیکنالوجیز کو پیش کرنا چاہیے۔ مثال کے طور پر ریاستہائے متحدہ کی جنرل الیکٹرک کمپنی کو لیں۔ گیراج پروگرام کے ذریعے، اس نے دنیا بھر میں مینوفیکچررز کانفرنسوں کا انعقاد کیا اور 3D پرنٹنگ، روبوٹکس اور دیگر شعبوں میں خصوصی جدید ٹیکنالوجی کی تربیت کی۔ امریکی محکمہ دفاع کی جدید منصوبہ بندی اور تحقیقی ایجنسی نے بھی مینوفیکچررز کے ذریعے چلائے جانے والے اختراعی انقلاب میں شمولیت اختیار کی ہے اور عوام کی طرف سے حصہ لیا ہے، اور تربیت کے لیے بھرپور تعاون فراہم کیا ہے۔